心育活动 | 从“心”启航,赋能成长
开学第二周,适应性心理教育的“第一课”在小初部全年级各班同步开启。各位班主任精心准备,围绕 “新起点,心适应” 这一主题,开展了形式多样、内容丰富的心理主题班会。
班会课上,老师们通过趣味游戏、案例讨论、视频赏析等方式,引导同学们认识小学、初中新变化、学习时间管理方法、探讨好习惯的养成方法。这场覆盖全年级的心育活动,在每个班级播下了关注心理健康、积极寻求成长的种子。
六年级的同学们已在校园里度过了三周的时光。为帮助同学们更好地适应初中生活,缓解成长过渡期的焦虑与迷茫,9月19日下午,心理老师带领大家体验一次深度团体心理辅导活动,“从心适应,结伴同行”。
活动伊始,一场名为 “特权行走” 的沉浸式体验悄然开启。全体同学站在同一起跑线上,在心理老师的引导下,根据过去三周的真实经历,用“向前一步”的方式回应一个个问题。“你曾感到作业量难以应付”“你已经交到了一个可以一起吃午饭的朋友…”沉默的步伐,却是内心最响亮的共鸣。 当活动停止,同学们分布在教室的不同位置,无需多言,一个眼神便已传递出深深的理解:原来,我不是一个人。 所有的忐忑与困惑,都在这场安静的行走中得到了接纳与释怀。
同学们将抽象的情绪转化为具体的挑战,匿名写下“过去三周最头疼的一件事”。随后,根据最集中的问题,组成了四个 “智囊团”:学业加速器、人际破冰船、时间管理器、情绪调节站,同学们纷纷献出自己的好办法。一张张凝聚着集体智慧的海报迅速被填满,这不仅是解决问题的适应指南,更是同学们互助与智慧的结晶。
活动的最后,一场温暖的仪式将全场气氛推向高潮。“支持之网” 环节,一个毛线团在同学们手中传,“我是乐乐,擅长倾听,如果你需要倾诉,可以找我!我希望我们班能成为最团结的集体!”每一个温暖的承诺,编织成一张坚实而有力的“支持之网”,所有同学都感受到了那份被接纳、被支持的踏实感。
教育是看见,是倾听,是赋能。本次团体心理辅导活动成功地为学生注入了一剂“心”能量,不仅有效缓解了他们的适应焦虑,更极大地增强了班级凝聚力和学生的归属感。相信这份秋天的温暖记忆,将化为他们未来乘风破浪的勇气。
【报名信息】
免费电话:400-8080-302
联系人:欧阳老师 手机:17310788597 微信:Anne8597
江老师 手机:18017921033 微信:jiangyue2046
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